#11 遊戲、工作與生活

本來是9月就要寫的文章，剛剛開始動筆，結果擱置後，一不小心又過了一個月。我發現自己有在追蹤的電子報作者，很多也都是斷斷續續地寫，看來大家或許都有相似的困難，除了要利用電子報賣課程、努力想要增加訂閱者的作者會定期更新外，生活分享類型的作者，寫作電子報在待辦清單中的順位都是比較後面的。

這篇主要是分享幾個不相關的心得，然後還有我最近準備/執行講座的想法。

絲之歌

最近很沈迷這個遊戲，雖然在分類上這不屬於魂系遊戲，但是玩起來好難，只是很奇妙的，又難又快樂。

我喜歡跟身邊的人分享我的快樂：這遊戲很仰賴玩家的技術，遊玩的過程也是學習的過程，要透過一次一次的失敗，慢慢學到每一隻怪的節奏、我要怎麼應對，然後慢慢掌握每一條路線、每一隻王，有的時候死了數十次，其中經歷過好幾次放棄不玩，然後過段時間又再把搖桿重新拾起，最後好不容易成功，成功後還很念念不忘、希望可以再享受一次。操控的角色在過程中雖然也會變強，但是我自己認為差別不大，玩家能致勝的關鍵在於玩家自身的成長，成功時的成就感也是屬於玩家自己的。同一個狀態的角色在老手與新手的手上，會有關鍵性的差異。

地獄修業旅行

最近讀完匡靈秀的這本書，裡面用悖論來施放魔法。這真的很有趣，文字被玩弄時可以創造出許多的可能性，在我目前玩過的遊戲中，我非常喜歡玩《巴巴是你》，之後也很想要玩《文字遊戲》。

我在想會不會有一個世界（可能是遊戲世界），語句可以長出形狀，不管是武器、招式，或是地圖。

譬如：「這個問題不知道該怎麼解決，現在是不會解決的」

這句話本身也是一個問題，這個問題也不會解決，這是這是一句會無限拉長的句子。

「「這個問題不知道該怎麼解決，現在是不會解決的」不知道該怎麼解決，現在是不會解決的」，以此類推，無限拉長下去。

這句魔法說不定可以生成一件無限延伸的武器。

高中的親職講座

上週去講某高中的親職講座，明明是晚上的講座卻有很多人參與，我注意到許多家長在報到時會有一張小卡片要給學校蓋章，講座開始前，我問學校方，才得知家長如果蓋了3個章，孩子可以記嘉獎。

我知道這個消息真的很吃驚。

大學的生命教育講座

最近蠻喜歡接生命教育講座，會覺得自己在做很重要的事情。

這兩年自己的主題圍繞著生命的無意義感受。想要幫助很多身邊的人處理一個問題，如果我覺得生命沒有意義、不知道有什麼意義，我可以怎麼辦。

後來我覺得靈魂急轉彎的火花，是讓我很喜歡的一個詞彙。所以這幾天要講的講座主題如下。

活著生命就該完整渡過：談生命的火花與熄滅

對象是某學校的四技二年級的學生，聽說有500人左右，真的好多人，很好奇站在台上是什麼感覺，我明天就會知道了。